ergebnisse ...

das arbeiten mit MicroContent und der freie zugang zur mitarbeit an lernobjekten wie beispielsweise den weblogs eröffnet enorme ressourcen (fachwissen, arbeitszeit). probleme sehe ich bei der leicht bzw. "medien"gläubigkeit der menschen. inhalte, die über medien transportiert werden, nehmen viele menschen als "richtig" wahr.

ansätze für unser projekt: meine recherchen bestätigen dass es viele verschiedene ansätze bzgl. e-learning gibt. beim erstellen der lernobjekte soll bereits vor der erstellung berücksichtigt werden an welchen personenkreis sich der themeninhalt richtet.
freizeit - 18. Nov, 17:20

ich gleite wieder in die gesellschaftskritik ab :-/
habe bei ks reingeschaut ... war wohl eher so gemeint.

kwisatz - 18. Nov, 17:31

von der kritik...

sind wir doch schon längst wieder weg. Mittlerweile sind wir bei der Dia-kritik angelangt.
Kritik ist doch viel zu Mainstream, Hype.
blogissima - 18. Nov, 17:39

Zielgruppe

Stimme dir zu, dass man die Lernobjekte auf die Zielgruppe abstimmen sollte. Doch kennt man bei e-learning-Kurse wirklich seine Zielgruppe. Oder ist so ein "virtuelles" Klassenzimmer nicht viel undefinierter?

freizeit - 18. Nov, 17:41

idealerweise schon. es macht einen unterschied ob ich einen inhalt einen 12-jährigen oder einen 60-jährigen vermitteln will. beginnt bei der sprache und hört bei der schriftgröße auf.
kwisatz - 18. Nov, 18:00

nicht zu vergessen...

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